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物聯(lián)網(wǎng)已成為為當(dāng)今最炙手可熱的時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵詞。有關(guān)方面預(yù)測(cè)，物聯(lián)網(wǎng)將作為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮改變我們的生活方式。 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)帶來(lái)了新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。作為半導(dǎo)體技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者和大學(xué)計(jì)劃的力拓者，富士通半導(dǎo)體（上海）有限公司將大學(xué)計(jì)劃目光投向了高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)域。在近日舉辦的“全國(guó)高等院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)暨全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組第二次工作會(huì)議”上，富士通半導(dǎo)體與與全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組簽署了關(guān)于課程體系建設(shè)、教材編寫、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教師進(jìn)修人才培養(yǎng)和相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)的備忘錄。這也將作為富士通半導(dǎo)體助力我國(guó)新興專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。 隨著2010年初，教育部下達(dá)了高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)申報(bào)通知后，眾多高校爭(zhēng)相申報(bào)，目前有近40所高校院系獲批了包括“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術(shù)”和“智能電網(wǎng)”三個(gè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)是以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、控制以及軟件工程等多個(gè)學(xué)科相融合的綜合性專業(yè)學(xué)科，因此，如何根據(jù)專業(yè)特色培養(yǎng)出滿足物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展需求的復(fù)合型人才，成為各個(gè)高校共同探索的話題。近日，在“全國(guó)高等院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)暨全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組第二次工作會(huì)議”上，來(lái)自全國(guó)首批獲得教育部批準(zhǔn)的31所院校物聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)界的代表以及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)界代表，圍繞著高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方向、實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置、課程體系等幾大方面廣泛地交流了意見。 本次會(huì)議得到了教育部科技委、教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校電子信息與電氣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和中國(guó)電子學(xué)會(huì)等單位的指導(dǎo)和支持，中國(guó)科學(xué)院院士姚建銓、教育部高等學(xué)校電子信息與電氣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任談?wù)褫x教授、北京郵電大學(xué)副校長(zhǎng)楊放春教授、無(wú)錫市委常委、新區(qū)黨工委書記許剛均出席了這次會(huì)議。 |
